ASENNEHARJOITUKSIA

Tasa-arvoon sekä naisten ja miesten välisiin suhteisiin asennoidutaan hyvinkin eri tavoin omista ja kulttuurisista arvoista riippuen. Kiistakysymyksiä ovat mm.:

• Mitä on naisellisuus ja miehisyys, nainen ja mies?

• Minkälaisia (mieli)kuvia esiintyy naisista ja miehistä?

• Minkälaisilla areenoilla tai alueilla esiintyy naisten ja miesten olosuhteisiin liittyviä ristiriitoja?

• Miten vallan ja sukupuolen väliset kytkennät ilmenevät eri tasoilla?

Asenneharjoitukset tähtäävät erimielisyyksien näkyväksi tekemiseen, jotta niistä voidaan keskustella. Erilaisuutta tulee sietää, mutta silloin kun on kysymys yhteisestä hankkeesta, on pystyttävä sopimaan ainakin joistakin yhteisistä tavoitteista.

Sukupuoleen liittyvät kysymykset ja asenne-erot ilmenevät eri aloilla ja eri tasoilla. On olemassa lukuisia tekniikoita, joiden avulla voidaan murtaa lukkiintuneita asenteita ja kiistakysymyksiä. Seuraavassa on eri lähteistä muokattu luettelo muutamista harjoitustekniikoista:

1. Aivoriihi
2. Lapputekniikka
3. Järjestyslistat (Erilaiset ominaisuudet laitetaan tärkeysjärjestykseen)
4. Torinäytelmä (Roolinäytelmä, johon yleisö voi osallistua muuttamalla juonen lopputulosta tai osallistujien repliikkejä; tehokas tekniikka, joka edellyttää sosiodraama koulutusta)
5. Kuuma tuoli (Osanottajat istuvat kukin tuoleillaan ympyrässä. Keskellä on tyhjä tuoli. Kun esitetty väite tuntuu oikealta, käy tuoli kuumaksi ja silloin siirrytään tyhjälle tuolille. Harjoituksen voi myös korvata nostamalla kätensä, kun ollaan samaa mieltä)
6. Samaa mieltä – eri mieltä (Esitetään nopeasti erilaisia väittämiä. Osallistujat nostavat kätensä, kun ovat samaa mieltä).
7. Plussat ja miinukset (Arviointimenetelmä, jossa kirjataan + tai - väittämien jälkeen).
8. Päinvastoin (Haluttu tilanne yritetään kääntää päinvastaiseksi. Esimerkiksi ratkaisut kysymykseen, miten saada naiset ulos valtuustoista, kirjataan, jonka jälkeen keksityt menetelmät käännetään myönteisiksi).
9. Me - He harjoitus. (Piirretään ympyrä Me ja siitä nuoli toiseen ympyrään He. Kumpaankin liitetään joukko ominaisuuksia, joista aletaan keskustella).
10. Asteikko seinällä. (Seinän vasempaan päähän kiinnitetään lappu KYLLä, oikeaan päähän lappu EI, keskelle EN TIEDä. Osanottajia pyydetään menemään oikeana pidetyn vaihtoehdon kohdalle. Valinnoista keskustellaan).
11. Kartan piirtäminen eri näkökulmista (Pyydetään naisia, miehiä, nuoria piirtämään mielikuvakartta parannusehdotuksineen, esimerkiksi omasta asuinalueesta. Karttoja verrataan keskenään ja keskustellaan eroista).
12. Elävät patsaat (Muutama henkilö valitaan esittämään "elävän patsaan" avulla esim. sukupuolisyrjintää esittävä tilanne).
13. Ongelmasadut (Kerrotaan tarina, joka kuvaa ratkaisematonta ongelmaa. Kuuntelijoita pyydetään ratkaisemaan tuo ongelma).
14. Sanat hatussa (Hattuun pannaan paperilapuille kirjoitettuja tasa-arvosanaston sanoja. Osanottajia pyydetään ottamaan paperi, lukemaan sana ääneen, ja selittämään mitä se merkitsee).
15. Lumisota (Pyydetään osanottajia kirjoittamaan valkoiselle paperille mielipiteitään Miksi tarvitaan valtavirtaistamista. Sen jälkeen osallistujat heittävät "lumipallon" valitsemalleen henkilölle, joka lukee lapulla olevat perustelut. Mielipiteistä keskustellaan).
16. Nurkkaharjoitus

Nurkkaharjoituksessa tarvitaan neljä A 3 kokoista paperia. Kolmelle niistä kirjoitetaan, valitusta aiheesta tai teemasta yksi väittämä kullekin paperille. Neljänteen paperiin kirjoitetaan Avoin nurkka. Paperit jaetaan neljälle osanottajalle, jotka menevät omiin nurkkiinsa. Muut osanottajat valitsevat ne nurkat, joiden väittämiin he voivat yhtyä. Sitten nurkissa keskustellaan siitä, miksi juuri tuo nurkka valittiin. Harjoituksen vetäjä pyytää nurkkalaisia kertomaan ja perustelemaan valintansa syyn. Vetäjä yrittää innostaa osallistujia ilmaisemaan itseään mahdollisimman avoimesti. Lopuksi keskustellaan ja väitellään.

Ruotsalaisen tasa-arvokonsultin Gertrud Åströmin väittämät ovat mm.

• Naiset ja miehet kokevat tämän päivän yhteiskunnan yhtä tasa-arvoisena.
• Miehet kokevat yhteiskunnan tasa-arvoisena, mutta eivät naiset.
• Naiset kokevat yhteiskunnan tasa-arvoisena, mutta eivät miehet
• Avoin nurkka
  

• Poikien ja tyttöjen urheilumahdollisuudet rakentuvat poikien ja miesten näkemyksille urheilutarjonnasta
• Urheiluharjoituksissa noudatetaan miesten normeja, jotka tytöille ovat joskus vaikeita.
• Pojat pitävät enemmän kilpa- ja joukkuelajeista kuin tytöt.
• Avoin nurkka

UM:n väite-ehdotukset ovat mm.

• UM:ssa miehillä on paremmat mahdollisuudet edetä urallaan kuin naisilla
• UM:ssa naisilla on paremmat mahdollisuudet edetä urallaan kuin miehillä
• UM:ssä naisilla ja miehillä on yhtä hyvät mahdollisuudet edetä urallaan
• Avoin nurkka
  

• UM:ssa miehet saavat merkittävämpiä tehtäviä kuin naiset
• UM:ssa naiset saavat merkittävämpiä tehtäviä kuin miehet
• UM:ssa naiset ja miehet saavat yhtä merkittäviä tehtäviä
• Avoin nurkka

TM:n väittämät ovat:

• Sukupuolenmukaista työnjakoa työmarkkinoilla lievennetään parhaiten kodin ja päiväkodin kasvatustyöllä
• Sukupuolenmukaista työnjakoa työmarkkinoilla lievennetään parhaiten koulujen ja oppilaitosten toiminnalla
• Sukupuolenmukaista työnjakoa työmarkkinoilla lievennetään parhaiten työelämässä mm. työnantajien ja työvoimatoimistojen toimenpiteillä
• Avoin nurkka

Taulukko 1. Nurkkaharjoituksen sopivuus eri tilanteissa